? ? 為了使學(xué)生了解地心引力對(duì)植物幼牙生長方向的促進(jìn)作用，同時(shí)拓展和提高學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活之中，明白理論聯(lián)系于實(shí)際的重要意義。2017年8月29日，福州科技館舉辦了以“植物對(duì)地心引力的反應(yīng)”為主題的科普實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)7歲以上小朋友共同來完成實(shí)驗(yàn)，讓小朋友從實(shí)踐中體驗(yàn)到自然界植物生長的奧妙。

? ? 實(shí)驗(yàn)前我們提前準(zhǔn)備好培養(yǎng)皿、剪刀、鉛筆、綠豆種子、棉花、透明膠帶、培養(yǎng)皿支架、濾紙、貼紙、小水桶、清水等材料。

? ? 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，管理員姐姐先給小朋友選取四粒提前一天浸泡，已經(jīng)吸脹、胚根露白的綠豆種子，然后給小朋友分發(fā)實(shí)驗(yàn)用品。

? ? 小朋友拿到實(shí)驗(yàn)材料后都十分期待實(shí)驗(yàn)的開始，表現(xiàn)出孩子對(duì)探索新知識(shí)的渴望。于是在孩子們的歡聲笑語中，我們的實(shí)驗(yàn)也進(jìn)入關(guān)鍵的步驟。

? ? 講解員哥哥邊講解邊帶領(lǐng)小朋友們將綠豆種子按上、下、左、右的位置平放在一個(gè)培養(yǎng)皿上，使種子的尖端部分朝向培養(yǎng)皿中央。再將濾紙剪成培養(yǎng)皿底部一樣大小并放在綠豆種子之上，然后用棉花填滿整個(gè)培養(yǎng)皿，用水浸透棉花與濾紙。再蓋上的培養(yǎng)皿蓋子，并用透明膠帶將上下培養(yǎng)皿封好。

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? ? 最后在標(biāo)簽上標(biāo)記出上下方向以及小朋友自己的名字，并貼在小朋友自己制作的培養(yǎng)皿表面，以便觀察完成的實(shí)驗(yàn)成果。講解員哥哥讓大家將培養(yǎng)皿按照“上”字端正朝上放入培養(yǎng)架上予以固定，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程就初步完成啦。

? ? 實(shí)驗(yàn)初步完成后，講解員哥哥給大家講解了本次實(shí)驗(yàn)將會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以及該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的科學(xué)原理。在地球重力的作用下，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，近地側(cè)生長素濃度高，根對(duì)生長素敏感，生長素促進(jìn)了根的生長，所以根朝向地下方向彎曲。

? ? 接下來，大家把培養(yǎng)皿豎直放在黑暗處靜置三天，三天后我們能明顯的觀察出培養(yǎng)皿中的綠豆芽都呈現(xiàn)莖部向上、根部朝下的生長特征，進(jìn)一步證實(shí)了地心引力對(duì)植物幼芽生長方向具有促進(jìn)作用。